多項選擇題奧蘇伯爾指出，學校情境中的成就動機主要由（）等方面的內(nèi)驅(qū)力組成。

A.認知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.動力


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1.多項選擇題在實際學習過程中，比較常見的學習主要有（）

A.推力
B.拉力
C.壓力
D.動力

2.多項選擇題有無學習積極性經(jīng)常從（）等方面體現(xiàn)出來。

A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.心理狀態(tài)
D.意志狀態(tài)

3.單項選擇題（）是學習動機的一種直接的外在表現(xiàn)。

A.注意
B.學習積極性
C.意志力
D.需要

4.多項選擇題先行組織者的作用在于（）

A.它是新知識的錨，對新知識起固定作用
B.為新知識提供支架
C.避免學生機械式學習
D.促進學生形成習慣

5.多項選擇題在實際教育情境中，對學生學習的接受——構(gòu)建這一根本特點存在著錯誤的理解，進而否定接受學習。究其原因，主要是存在（）錯誤認識。

A.將接受學習視為被動的機械的學習
B.將接受學習視為被動學習
C.將接受學習與創(chuàng)造性對立起來
D.將接受學習與意義學習對立起來