結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶。

結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識，分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信？

結(jié)合個人生活實際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。

結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。

結(jié)合材料一，運用“文化對人的影響”的知識，說明設(shè)立“中國航天日”的意義。

結(jié)合材料二，運用所學文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。

在世界各國文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅定中華文化自信？請列舉兩條理由。

結(jié)合材料，運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔，不得一兔”的價值選擇的正確性。

結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。