運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。

結合材料，運用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。

結合材料，在經濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。

增強文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。

結合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

結合材料，談談在經濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。

結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認識生僻字上的爭議。

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

結合材料二，運用所學文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產、長征精神為世界非物質文化遺產的合理性。