閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料一：
在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，中國(guó)曾保持令西方望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平，那時(shí)中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲，這一點(diǎn)可以毫不費(fèi)力地加以證明。——李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》
材料二：
造紙的知識(shí)隨著阿拉伯人傳入歐洲……這就為“知識(shí)普及”口號(hào)打開道路。——利普斯《事物的起源》
材料三：
火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。——馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》
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A.自然景觀與人文景觀的有機(jī)融合
B.辭官避禍、歸隱林泉的文人心態(tài)
C.明代自耕農(nóng)自給自足的生活樂(lè)趣
D.不假矯飾、秉筆直抒的史家品格
最新試題
南宋紹熙四年（1193年），文人周必大在給友人的信札中寫道，“近用沈存中法，以膠泥銅板，移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事?！毕铝袑?duì)材料有關(guān)信息理解有誤的是（）
根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明治維新時(shí)期日本歷法改革與中國(guó)古代歷法發(fā)展在原因上有何主要異同。
經(jīng)、史、子、集是我國(guó)古代常有的圖書分類?！敖?jīng)”主要指儒家經(jīng)典，“史”是各種體裁的歷史作，“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍，“集”指歷代作家詩(shī)歌文詞等。據(jù)此分類，《農(nóng)政全書》應(yīng)屬于（）
《海國(guó)圖志》的思想同樣指導(dǎo)了中國(guó)和日本近代化實(shí)踐，但結(jié)果卻不同，聯(lián)系史實(shí)分析導(dǎo)致不同結(jié)果的原因。
材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個(gè)國(guó)家？試分析其形成的原因。