A.確立理想信念的教育
B.塑造完美人格的教育
C.挖掘智能潛力的教育
D.處理社會交往的教育
E.解決青春期煩惱的教育
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A.由對外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)部世界
B.自我逐漸分化
C.自我呈現(xiàn)出一定的矛盾性
D.自我呈現(xiàn)一定的波動性
A.內(nèi)隱性與外顯性并存
B.情緒穩(wěn)定性增強(qiáng),出現(xiàn)心境趨勢
C.情感體驗(yàn)更加深刻豐富,社會性情緒占主導(dǎo)地位
D.情緒情感表現(xiàn)兩極性
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化
B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日趨增大,學(xué)習(xí)競爭日趨激烈
C.學(xué)習(xí)的主動性日趨增強(qiáng)
D.自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法越來越重要
A.對可能發(fā)生事物的思考
B.提前計(jì)劃性思維
C.運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行思維
D.元思維
E.超常規(guī)則思維
A.學(xué)會使用工具書
B.學(xué)會使用輔助材料
C.學(xué)會閱讀
D.學(xué)會復(fù)習(xí)
最新試題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
家庭互動中的兩個(gè)重要概念,分別是()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。