溝通網(wǎng)絡(luò)

建沒性沖突

激勵過程可以解釋為一個(gè)從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程。

懲罰

你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信？

激勵過程可以解釋為一個(gè)從沒有滿意到滿意的連續(xù)性過程。

麥克利蘭的成就需要理論中闡明，每個(gè)人擁有三種需要：權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

有些問題通過正式組織渠道不易解決，可通過非正式組織加以溝通。

垂直溝通

與人溝通，最難的是理解對方的觀點(diǎn)、背景和思維方式。