單項(xiàng)選擇題“留守兒童之家”的社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問(wèn)題存在共性,表現(xiàn)為:父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護(hù)意識(shí)淡薄,容易成為壞人的侵害對(duì)象。鑒于此,社會(huì)工作者寫(xiě)了《留守兒童的問(wèn)題與需要》《增加留守兒童服務(wù)機(jī)構(gòu),增設(shè)留守兒童自我保護(hù)教育課程》兩份提案,通過(guò)H省的人大代表提交到省人民代表大會(huì)上。在上述活動(dòng)中,社會(huì)工作者采用了()服務(wù)。

A.支持性
B.保護(hù)性
C.補(bǔ)充性
D.替代性


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4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。

A.要改變的人際關(guān)系
B.要改變的問(wèn)題
C.要改變的人和系統(tǒng)
D.要改變的社會(huì)環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題精神病患者老王經(jīng)多年住院治療后出院,社會(huì)工作者小李去老王家探訪時(shí),家屬抱怨說(shuō),老王回家后常常與家人發(fā)生矛盾,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。這時(shí),小李宜對(duì)老王家庭提供的輔導(dǎo)和支持性服務(wù)包括()

A.介紹老王家屬參加家庭互助小組
B.為老王全家開(kāi)辦家庭支持小組
C.向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識(shí)
D.聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識(shí)
E.聯(lián)系家庭治療師對(duì)老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)

最新試題

在兒童社會(huì)工作的理論中,屬于兒童心理學(xué)范疇的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn),以下屬于成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容有多項(xiàng),其中一項(xiàng)是要以家庭為單位,在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,在此,所要評(píng)估的內(nèi)容不包括以下()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面幾項(xiàng)工作中,屬于宏觀層面兒童社會(huì)工作的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小明一直是老師眼中的異類(lèi)。學(xué)校打疫苗他從不參加,夏天依舊穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,總是心驚膽寒地坐在教室的角落,從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課,在鍛煉時(shí),小明的褲子突然破了,老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤,檢查之后發(fā)現(xiàn),小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕,于是,老師開(kāi)始對(duì)小明實(shí)施個(gè)案工作。在這一工作中,老師應(yīng)該做的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以家庭為中心的方法有其使用于自身的實(shí)務(wù)原則,那么下列選項(xiàng)中哪些是家庭中心方法的實(shí)務(wù)原則()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)因素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過(guò)程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則,在眾多原則中,社工必須放在第一位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城市化進(jìn)程中,許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工,農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會(huì)工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題