試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

簡述態(tài)度的實(shí)質(zhì)與結(jié)構(gòu)。

（）水平以普遍的道德原則作為自己行為的基本準(zhǔn)則，能從人類正義、良心、尊嚴(yán)等角度判斷行為的對(duì)錯(cuò)，并不完全受外在的法律和權(quán)威的約束，而是力求尋求更恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)規(guī)范。

道德信念

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。

替代強(qiáng)化

道德情感的表現(xiàn)形式？

態(tài)度定勢(shì)

道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、（）的道德情感和倫理的道德情感三種。

認(rèn)知失調(diào)