問答題簡述態(tài)度的實質(zhì)。
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3.多項選擇題道德情感包括多方面的內(nèi)容，對于青少年兒童最重要的是()。
A．集體主義情感
B．義務(wù)感
C．責(zé)任感
D．羞恥感
E．事業(yè)感
4.單項選擇題皮亞杰認為在10歲以后，兒童的道德行為處于（）。
A.他律階段
B.無道德規(guī)則階段
C.自律階段
D.獨立階段
最新試題
當(dāng)教師進行說服時，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）
題型：多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）
題型：多項選擇題
認同實質(zhì)上就是對榜樣的（）其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致。
題型：填空題
皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為（）和（）兩種水平。
題型：填空題
性格化
題型：名詞解釋
柯爾伯格認為，個體的道德認知是由低級階段向高級階段發(fā)展的，大部分青年和成人都處于（）水平。
題型：填空題
道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、（）的道德情感和倫理的道德情感三種。
題型：填空題
簡述態(tài)度的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
社會風(fēng)氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構(gòu)成。
題型：填空題
（）是態(tài)度改變的先決條件。
題型：填空題