A.游戲是一種社會性活動
B.游戲是一種具有多種心理成分的綜合性活動
C.動作和語言
D.游戲的全員參與性
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A. 他律性
B. 情境性
C. 直觀性
D. 普遍性
A.腦重的增加
B.神經(jīng)纖維的增加及其髓鞘化的基本完成
C.整個大腦皮質達到相當成熟的程度
D.腦發(fā)展的增強
A.繪畫
B.泥工
C.撥算盤
D.唱歌
A.識記材料的性質和數(shù)量
B. 學習程度
C. 識記材料的系列位置
D.識記者的態(tài)度
A.注意的分配是指同一時間內把注意指向兩種或幾種不同的對象或活動上的現(xiàn)象。
B.注意的穩(wěn)定性是注意在時間上的特征,是指在同一對象或同一活動上注意所內持續(xù)的時間。
C.注意的范圍是指在同一時間內一個人所能清楚地觀察到對象的數(shù)量。
D.注意的轉移是根據(jù)新的任務,主動地把注意從一個對象或活動轉移到另一個對象或活動上。
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
完善化和自動化是技能形成的標志。()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。