A. 能力是外顯的,知識和技能是內(nèi)隱的
B. 能力等同于知識和技能
C. 能力是個人穩(wěn)定的心理特征,知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié),技能是通過實踐鞏固下來的動作系統(tǒng),三者既有區(qū)別,也有聯(lián)系
D. 能力可以在較短的時間內(nèi)提高,知識和技能需要長時間的鍛煉
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A. 計算得分
B. 填寫平衡單
C. 確定權重和各因素的分值
D. 選擇與反思
A. 企業(yè)的職能設置
B. 企業(yè)的主營業(yè)務
C. 企業(yè)的發(fā)展愿景
D. 企業(yè)的基本信息
A. 隨意型
B. 激烈型
C. 沖動型
D. 理想型
A. 職業(yè)意識培養(yǎng)
B. 職業(yè)溝通技巧
C. 職業(yè)生涯規(guī)劃
D. 職業(yè)資格獲取
A. 勞動爭議調(diào)解委員會、勞動爭議仲裁機構或人民法院
B. 勞動行政部門
C. 工會
D. 人民法院
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織發(fā)展目的不包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展的重點不包括()
導師計劃的功能包括()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()