單項選擇題班組現(xiàn)場作業(yè)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，規(guī)范班組作業(yè)管理，全面提升班組成員以及班組的整體（），以實現(xiàn)班組的各項（）。
A.管理能力、工作目標(biāo)
B.應(yīng)急能力、任務(wù)能力
C.作業(yè)能力、任務(wù)目標(biāo)
D.作業(yè)基礎(chǔ)、知識目標(biāo)
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1.單項選擇題作業(yè)人員應(yīng)具備必要的（）和技能，具備相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)制度規(guī)定的工作資格。
A.特種作業(yè)證
B.安全生產(chǎn)知識
C.應(yīng)急管理能力
D.安全管理知識
2.單項選擇題作業(yè)過程管理包括4部分：作業(yè)準(zhǔn)備；（）；作業(yè)實施；作業(yè)結(jié)束。
A.作業(yè)文件管理
B.作業(yè)過程管理
C.作業(yè)許可
D.作業(yè)風(fēng)險評估
3.單項選擇題對于電力企業(yè)來講，點檢潛在的缺陷，同時修復(fù)缺陷，確保工器具、備品備件的可用、能用。屬于“7S”管理中（）環(huán)節(jié)。
A.整理
B.整頓
C.清掃
D.清潔
4.單項選擇題對公司的規(guī)則、作業(yè)方法等主動的、自覺的，在無意識狀態(tài)下也能遵守。屬于“7S”管理中（）環(huán)節(jié)。
A.整理
B.清掃
C.清潔
D.素養(yǎng)
5.單項選擇題7S活動的對象是（）。
A.人
B.作業(yè)
C.環(huán)境
D.作業(yè)流程
最新試題
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個人恩怨時才有害，但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。
題型：判斷題
示對與示錯相結(jié)合對于會影響安全及質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)先示范對的再示范錯的接著講解錯的會造成什么后果。
題型：判斷題
“帶好隊”中需要做到兩點分別是（）和（）。
題型：多項選擇題
化解情緒中不包括（）。
題型：單項選擇題
在教練技術(shù)中，主體是教練，被教練者只要服從教練就行。
題型：判斷題
員工異常情緒狀態(tài)分為哪兩類（）。
題型：多項選擇題
對于復(fù)雜的操作講解與示范相結(jié)合的原則，包括：（）。
題型：多項選擇題
教練技術(shù)是一種使他人有能力去采取行動、加強(qiáng)他們的力量的方法。
題型：判斷題
在使用教練技術(shù)中，教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。
題型：判斷題
由于自己內(nèi)心對一些事情想不開、有困惑、迷?；蚴瞧渌樾螌?dǎo)致的情緒不佳被稱為（）。
題型：單項選擇題