“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

演繹式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

奧蘇伯爾的（）理論代表了從認知觀點來解釋遷移的一種主流傾向。

簡述學(xué)習(xí)遷移的作用？

學(xué)習(xí)方法的遷移屬于（），具有廣泛的遷移性。

現(xiàn)代遷移理論中有人認為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。

（）認為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

認為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）