學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認(rèn)識的憑借物進(jìn)行。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

（）活動以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）