A.評(píng)估指標(biāo)體系
B.評(píng)估對(duì)象
C.評(píng)估目的
D.評(píng)估實(shí)施者
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A.教學(xué)方法
B.教學(xué)場所
C.教學(xué)老師
D.教學(xué)內(nèi)容
A.芝加哥方式
B.哈佛方式
C.事件處理過程訓(xùn)練法
D.模擬訓(xùn)練法
A.聽取受訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)的意見
B.報(bào)告法
C.問題測試法
D.實(shí)際操作法
A.演示法模式
B.傳遞接受模式
C.示范訓(xùn)練模式
D.指導(dǎo)發(fā)展模式
A.領(lǐng)會(huì)大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準(zhǔn)備設(shè)備
B.領(lǐng)會(huì)教材、了解教學(xué)環(huán)境、溝通管理者
C.領(lǐng)會(huì)教材、吃透教材、溝通管理者
D.領(lǐng)會(huì)教材、了解教學(xué)環(huán)境、應(yīng)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段
最新試題
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
班組長作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。