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A.勞動(dòng)行政
B.勞動(dòng)立法
C.勞動(dòng)政策
D.勞動(dòng)監(jiān)察
A.產(chǎn)業(yè)部門(mén)差距
B.地區(qū)差距
C.年齡性別差距
D.教育程度差距
A.勞動(dòng)力市場(chǎng)主體
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)客體
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)中介
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)則
A.就業(yè)服務(wù)要立足于社會(huì)
B.就業(yè)服務(wù)要立足于市場(chǎng)
C.就業(yè)服務(wù)要立足于經(jīng)濟(jì)
D.就業(yè)服務(wù)要立足于人
最新試題
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)()等。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫(xiě)的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。