A.日常生活教育
B.感官教育
C.自然教育
D.數(shù)學(xué)教育
E.語言教育
F.科學(xué)文化教育
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A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.積極的心態(tài)
B.平和的態(tài)度
C.真誠的態(tài)度
D.同情理解家長
A.核心家庭
B.隔代教育
C.主干家庭
D.單親家庭
A.堅持晨練
B.觀看健康的影視作品
C.閱讀優(yōu)秀的報刊、圖書
D.欣賞優(yōu)美的繪畫、雕塑
E.聆聽美妙的音樂
A.給孩子造成情緒上的干擾
B.產(chǎn)生依賴心理
C.造成自卑感
D.讓孩子更加嚴格要求自己
E.使孩子過于苛求自己
F.剝奪了孩子在錯誤中成長的權(quán)力
最新試題
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應(yīng)注意()
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
關(guān)于家庭教育的循序漸進原則中“遵循年齡階段特征,促進兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。