A.給孩子造成情緒上的干擾
B.產(chǎn)生依賴心理
C.造成自卑感
D.讓孩子更加嚴(yán)格要求自己
E.使孩子過于苛求自己
F.剝奪了孩子在錯(cuò)誤中成長的權(quán)力
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A.網(wǎng)絡(luò)的魅力
B.學(xué)校的原因
C.家庭的原因
D.社會(huì)的原因
E.孩子自己的原因
A.條理性差
B.完美主義
C.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差
D.被逼無奈
E.時(shí)間觀念差
F.注意力不集中
G.協(xié)調(diào)性差
A.大聲閱讀
B.讀思結(jié)合
C.讀寫結(jié)合
D.閱讀與實(shí)踐結(jié)合
E.博覽與精讀相結(jié)合
F.提高閱讀速度
A.表揚(yáng)行為
B.批評(píng)行為
C.控制行為
D.挑剔行為
E.說教行為
F.榜樣行為
A.用欣賞、鼓勵(lì)給孩子肯定
B.用正向思維改變教育方式
C.用負(fù)性思維評(píng)價(jià)孩子
D.用換位思考去理解孩子
E.把孩子想象成您的客人
最新試題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()