A.潛意識(shí)理論
B.夢(mèng)的解釋
C.泛性論
D.本能學(xué)說(shuō)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意的周期
B.注意的動(dòng)搖
C.注意的循環(huán)
D.注意的節(jié)律
A、觸覺(jué)、壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、痛覺(jué)；
B、振動(dòng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)；
C、觸覺(jué)、壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)；
D、觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和痛覺(jué)。
A.生物反饋
B.生物節(jié)律
C.生物鐘
D.生物鏈
A.視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體感覺(jué)中樞
B.中央前回、中央后回、顳上回和枕極
C.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞、言語(yǔ)視覺(jué)中樞和軀體感覺(jué)中樞
D.視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、嗅覺(jué)中樞、昧覺(jué)中樞和言語(yǔ)中樞
A、無(wú)條件反射和條件反射；
B、動(dòng)力定型；
C、兩種信號(hào)系統(tǒng)；
D、經(jīng)典條件反射和操作條件反射
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。（）
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中屬于（）。
心理咨詢(xún)與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。（）