A、宏觀社區(qū)環(huán)境
B、中觀社區(qū)環(huán)境
C、微觀社區(qū)環(huán)境
D、精神文化環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、經(jīng)濟環(huán)境
B、政治法律環(huán)境
C、精神文化環(huán)境
D、人口、民族、歷史傳統(tǒng)
A、社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和社區(qū)環(huán)境質(zhì)量的關(guān)系十分緊密、相互依存
B、社區(qū)環(huán)境易遭污染
C、社區(qū)環(huán)境廣泛性
D、社區(qū)環(huán)境復(fù)雜性
A、社區(qū)環(huán)境教育要與愛國教育相結(jié)合
B、社區(qū)環(huán)境教育應(yīng)與社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合
C、社區(qū)環(huán)境教育應(yīng)與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合
D、社區(qū)環(huán)境教育要與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合
A、社區(qū)的生態(tài)資源
B、社區(qū)的人文資源
C、社區(qū)的礦產(chǎn)資源
D、社區(qū)的生物資源
A、科學(xué)性
B、系統(tǒng)性
C、預(yù)警性
D、靜態(tài)性
最新試題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時期,()是普遍需要。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是()。
社會工作是工作者運用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中,社工需要聚焦于案主幾個層面的問題,具體包括()。
ABC人格理論中A代表()。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容?()
以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定?()
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義:社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會工作的核心。