在實施計劃安排的實踐中，來進(jìn)一步檢查和驗證上面的預(yù)測與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）

最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）

在實際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）

組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的，而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱為（）

組織成員的每一項成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）

主要是一種合作的傾向，以犧牲自己的利益為代價去滿足別人的利益，這就是（）

組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點(diǎn)是（）

綜合激勵理論中（）是一個獨(dú)立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會產(chǎn)生一定的激勵力量維持員工行動。

在綜合激勵模式中，（）主要是由報酬產(chǎn)生的外激勵力量。

在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績，但也不會出大的差錯，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）