（1）上述運動處方存在哪些問題？（2）對你認為需要改進的地方，提出修改建議。

（1）伍老師一開始采用的教學方法，為什么不受學生歡迎？（2）改變教學方法后教學效果顯著提高，這是為什么？

談談你對體育教學評價主體的認識。

如何正確理解體育教學評價的目的？

（1）本課教學目標是否表述正確，為什么？請寫出你認為合適的教學目標。（2）教學過程中是否體現(xiàn)了如何達成教學目標？進行說明。

設(shè)計什么樣的跑步課能讓學生感興趣？試舉例說明。

（1）上述運動處方存在哪些問題？（2）試改進處方中的問題。

（1）案例中的教師使用了何種教學方法？教學效果不理想的原因有哪些？（2）試為其指出一種契合要求的教學方法。

馬老師這樣解決問題的方式為什么效果不大？該如何解決？

按評價的功能，體育教學評價可以分為哪幾類？