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【簡答題】談談你對體育教學評價主體的認識。
答案:
體育教學的雙方是學生和任課老師,因此學生和任課教師就是體育教學評價的主體。除此之外,還有學校領導、體育部(室)教師、學校...
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【簡答題】如何正確理解體育教學評價的目的?
答案:
應該從四個方面來理解體育教學評價的目的:(1)選拔。用于判斷學生的體育學習潛力,選拔學生。(2)發(fā)展。用于發(fā)現(xiàn)學生的體育...
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【簡答題】簡述體育教學評價的功能。
答案:
(1)激勵功能。體育教學評價具有激發(fā)動力的功能。(2)診斷功能。診斷功能是對體育教學結果及其成因的分析能力,借此可以了解...
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【簡答題】簡述體育教學中形成性評價和終結性評價的區(qū)別。
答案:
形成性評價是在教學進行過程中,為引導教學前進或使教學更為完善而進行的評價,它能及時了解階段教學的結果和學生學習的進展情況...
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單項選擇題
初中畢業(yè)班學生的體質測試評價屬于()。
A.差異性評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.相對評價
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