單項(xiàng)選擇題世界名畫《和平鴿》的創(chuàng)作者是（）。
A.畢加索
B.達(dá)·芬奇
C.梵高
D.馬蒂斯
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1.單項(xiàng)選擇題世界上被譽(yù)為"風(fēng)車之國(guó)"的國(guó)家是（）。
A.法國(guó)
B.阿根廷
C.芬蘭
D.荷蘭
2.單項(xiàng)選擇題推翻了統(tǒng)治化學(xué)理論達(dá)百年之久的燃素說，建立了以氧為中心的燃燒理論的是（）。
A.新西蘭的盧瑟福
B.法國(guó)的拉瓦錫
C.俄國(guó)的門捷列夫
D.英國(guó)的波義耳
3.單項(xiàng)選擇題"碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。"語出（）。
A.關(guān)漢卿《竇娥冤》
B.王實(shí)甫《西廂記》
C.鄭光祖《倩女離魂》
D.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
4.單項(xiàng)選擇題《慳吝人》又名《吝嗇鬼》，它所塑造的人物形象成為世界上最著名的四大吝嗇鬼形象之一，它的作者是（）。
A.莫里哀
B.塞萬提斯
C.狄更斯
D.果戈理
5.單項(xiàng)選擇題下列作品不屬于俄羅斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是（）。
A.《如歌的行板》
B.《悲愴交響曲》
C.《天鵝湖》
D.《藍(lán)色多瑙河》
最新試題
針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題