于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。

請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。

簡述培養(yǎng)班集體的方法。

簡述影響教師心理健康的主要因素。

開展好課外活動的基本要求有哪些？

班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。

簡述班主任了解學生、研究學生的主要內容和方法。

試結合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學藝術的高明之處。

如果你是鄒老師，你該怎么辦？