“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過?！避髯舆@句話體現的德育方法是（）。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。

“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這句話體現了（）的規(guī)律。

張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學生，促使學生思想轉變。這種德育方法是（）。

運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養(yǎng)其（）。

學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現德育的（）規(guī)律。