A.陶冶教育法
B.實際鍛煉法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
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A.德育原則
B.德育途徑
C.德育方法
D.德育模式
A.引導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.談話法
D.討論法
A.導(dǎo)向性
B.疏導(dǎo)
C.因材施教
D.教育的一致性與連貫性
A.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程
B.德育過程促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程
C.德育過程是組織學(xué)生活動與交往，統(tǒng)一多方面影響的過程
D.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程
A.關(guān)鍵
B.基礎(chǔ)
C.內(nèi)容
D.途徑
最新試題
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。
王軍寫了保證書，決心遵守中學(xué)生守則，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行思想品德教育的重點在于提高其（）。
在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。
學(xué)生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。
教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（）。
一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。
說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。
運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。