A.教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施是緊密聯(lián)系的兩個教學(xué)階段
B.教學(xué)實施是教學(xué)設(shè)計的前提和保障
C.教學(xué)實施確定了教學(xué)目標和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)實施就是根據(jù)一定的教學(xué)思想、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)主客觀條件組織安排教學(xué)活動的方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.室內(nèi)授課
B.室外授課
C.多媒體授課
D.參觀活動
A.以教學(xué)目標為導(dǎo)向
B.靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)
C.抓住學(xué)生思維的火花，深入探究
D.注重"尖子生"的培養(yǎng)
A.能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性
B.能充分啟發(fā)學(xué)生思維
C.能充分開發(fā)學(xué)生智力
D.能充分拓展學(xué)生的知識面
A.引起教學(xué)方式和方法的變革
B.增強教學(xué)功能，改造和豐富教學(xué)目標體系
C.徹底顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式
D.凸顯現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)媒體、技術(shù)與人之間的關(guān)系問題
最新試題
在美術(shù)欣賞教學(xué)時，教師要求學(xué)生介紹自己課前收集的名家美術(shù)作品圖片，此做法的意圖是（）。
下列選項中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）。
在美術(shù)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣？
美術(shù)教師在課堂上演示技法時，不合適的做法是（）。
在教學(xué)實施過程中"采取集中授課，或分組討論、集中討論等不同組織形式進行"，這屬于美術(shù)教學(xué)的哪種組織形式？（）
美術(shù)教師如何在教學(xué)實踐中實施新課程標準？
王鐵成老師在上《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》一課時，將教材中的十多幅美術(shù)作品的作者與內(nèi)容都進行了簡單的講解。時間非常緊張，王老師講得很辛苦，但是學(xué)生覺得并沒有理解美術(shù)作品中藝術(shù)語言的表達方法。在講解完這些作品之后，下課鈴聲也響起了。請從教學(xué)目標、時間安排與教學(xué)方法三方面分析，王老師的教學(xué)存在哪些問題。
教師如何在課堂實施中體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特點？
下列選項中關(guān)于教學(xué)實施描述錯誤的是（）。
某教師開展了題為《格爾尼卡》的自主性美術(shù)學(xué)習活動，教師先讓學(xué)生自由組合，然后搜集作品相關(guān)資料并進行分析與探究，最后以學(xué)生分組匯報的形式結(jié)束活動，這節(jié)課氣氛活躍，學(xué)生熱情高漲，積極參與……然而觀摩此課的老師卻提出了一些批評，如：這樣的課堂學(xué)習效率過低，不利于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習和掌握知識。學(xué)生的答案"異想天開"，偏離教材中的解釋太遠……問題：針對上述案例，請你談一談自主性學(xué)習美術(shù)活動的利弊，如果你是美術(shù)老師，如何更好地開展此類美術(shù)活動。