美術(shù)教科書的編寫應(yīng)留有余地，具有（）。

"美術(shù)·鑒賞"模塊的教科書內(nèi)容分（）兩部分。

教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。

美術(shù)課程的基本理念注重（），提高美術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)是人類文化的重要組成部分，美術(shù)課程具有（）的功能。

使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（）。

高中美術(shù)課程實行學(xué)分制管理，保證基礎(chǔ)，力爭拓展屬于（）。

對《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》評價建議的說法不正確的是（）。

從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的（）。

關(guān)于美術(shù)教科書使用建議不正確的一項是（）。