A.找到降低情緒反應的方法
B.了解誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的原因
C.了解求助者對自己的情緒和行為反應負有責任
D.了解只有改變不合理的信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀
E.了解信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身
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A.海洛因成癮
B.進食障礙
C.自殺及自殺企圖
D.有幻聽癥狀者
E.恐怖癥
認知分析治療的基本過程包括
①明確靶目標；
②評估有關(guān)境遇、個人情感表現(xiàn)和可能出現(xiàn)的后果；
③行為活動；
④檢查靶目標與自己觀念的一致性；
⑤考慮可能的各種含義及作用，并選擇最佳可能；
⑥確立或修正認知的過程和目標；
⑦評估活動的效果。
其正確順序是（）。
A.⑥④⑦③②⑤①
B.①⑤④⑦③②⑥
C.①②③⑥④⑦⑤
D.①③⑤②⑦④⑥
E.①④②⑤③⑦⑥
A.停下來
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)
A.認識到很少有人會注意他的言行
B.減少對身體狀況的關(guān)注
C.將注意力集中到自己的表現(xiàn)上
D.改變注意過分集中的情況
E.多關(guān)心他人
A.個人對自己的身體狀況過度敏感
B.表演型人格者的尋求關(guān)注傾向
C.多動癥兒童的注意障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙者對某件事的過分執(zhí)著
E.抑郁和焦慮者認為自己是人群關(guān)注的對象
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應，則需要治療師有（）。
患者不主動交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。