A、4.0
B、5.0
C、6.0
D、7.0
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A、作為大學(xué)生涯指導(dǎo)
B、作為職業(yè)生涯規(guī)劃的組成部分
C、作為畢業(yè)后的紀(jì)念
D、畢業(yè)回顧和認識
A、明確的目標(biāo)
B、過程的分析
C、結(jié)果的預(yù)期
D、精細的規(guī)劃
A、7.0
B、8.0
C、9.0
D、10.0
A、華而不實,缺乏內(nèi)涵
B、模板單一,沒有特點
C、目標(biāo)的分解與組合
D、角度單一,探索路徑不夠充分
A、職業(yè)分析
B、組織分析
C、地域分析
D、薪水分析
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)的含義包括()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。