多項選擇題試崗人員延長試崗后再次進(jìn)行考試考核，仍然不合格的，則（）
A.再次延長試崗
B.進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
C.執(zhí)行學(xué)習(xí)期待遇
D.直接上崗
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1.多項選擇題河南公司員工崗位調(diào)整考試制度要求崗位調(diào)整人員（）。
A.實行試崗期
B.加強(qiáng)崗位培訓(xùn)
C.組織考試考核
D.建立相關(guān)檔案
2.單項選擇題培訓(xùn)規(guī)劃時在（）的基礎(chǔ)上制定。
A.上級培訓(xùn)計劃
B.培訓(xùn)部門研究
C.培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)問題分析
3.單項選擇題轉(zhuǎn)崗考試考核合格的試崗人員，辦理正式上崗手續(xù)，執(zhí)行崗位待遇，不合格的延長試崗期三個月，三個月后再次進(jìn)行考試考核，仍然不合格的，則執(zhí)行（）。
A.學(xué)習(xí)期待遇或進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
B.學(xué)習(xí)期待遇
C.進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
D.下崗
4.單項選擇題備崗人員備崗期間在本職崗位或所備崗位出現(xiàn)嚴(yán)重違反規(guī)章制度或責(zé)任性工作失誤，由企業(yè)認(rèn)定后，（）并按照相關(guān)制度進(jìn)行處理。
A.上報河南公司待審批
B.上報河南公司后取消備崗資格
C.取消備崗資格
D.按河南公司指示辦理
5.單項選擇題備崗人員享受月度備崗津貼，標(biāo)準(zhǔn)為同崗位上浮（）個薪檔的差額部分。
A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時不可或缺的條件。
題型：多項選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
在柯氏評估模式中，反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。
題型：多項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題