單項(xiàng)選擇題對(duì)于集體培訓(xùn),培訓(xùn)組織管理者必須考慮三個(gè)因素:受訓(xùn)生源、培訓(xùn)的費(fèi)用()

A、培訓(xùn)策略
B、培訓(xùn)人員
C、培訓(xùn)費(fèi)用
D、培訓(xùn)的規(guī)模


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)包括三個(gè)方面:善于處世、熟練技能和()

A、科學(xué)輔導(dǎo)
B、為人處世
C、增加知識(shí)
D、熟練專業(yè)

2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)計(jì)劃的編制要有一定的依據(jù),其主要依據(jù)包括企業(yè)培訓(xùn)的需求和()

A、企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容
B、培訓(xùn)的方法
C、企業(yè)培訓(xùn)的目的
D、企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題考慮如何通過培訓(xùn)來彌補(bǔ)缺口的分析方法,即通過發(fā)現(xiàn)缺口來確定培訓(xùn)需求被稱為()

A、缺口分析
B、基于勝任力的培訓(xùn)需求分析方法
C、關(guān)鍵事件法
D、任務(wù)和技能分析方法

4.單項(xiàng)選擇題與我們通常所說的整理記錄法相似,它可以用以考察工作過程和活動(dòng)情況以發(fā)現(xiàn)潛在的培訓(xùn)需求的是()

A、缺口分析
B、關(guān)鍵事件法
C、基于勝任力的培訓(xùn)需求分析方法
D、任務(wù)和技能分析方法

5.單項(xiàng)選擇題針對(duì)具體的任務(wù)確定任務(wù)所需技能的一種分析方法是()

A、基于勝任力的培訓(xùn)需求分析方法
B、任務(wù)和技能培訓(xùn)方法
C、關(guān)鍵事件法
D、缺口分析

最新試題

在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí),()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。

題型:單項(xiàng)選擇題

主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評(píng)估方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在柯氏評(píng)估模式中,反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行,一般采用()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次,即()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。

題型:單項(xiàng)選擇題