我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）

教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）

在我們身邊，那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）