A.目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分
B.制定調(diào)查計(jì)劃
C.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
D.督促指導(dǎo)，反饋信息
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A.簡答性
B.真實(shí)性
C.典型性
D.具有分析價(jià)值
A.選編案例
B.組織討論
C.方案評(píng)價(jià)
D.編寫故事
A.學(xué)習(xí)時(shí)限的靈活性
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇性
C.課程考查的變通性
D.以教學(xué)時(shí)數(shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量
A.學(xué)年制
B.學(xué)時(shí)制
C.學(xué)分制
D.等級(jí)制
A.綜合性討論
B.專題性討論
C.研究性討論
D.辯論性討論
最新試題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）