單項選擇題1996年，教育部全國中小學計算機教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學平臺，開始組織“CAI在教學課堂中的應用”研究課題，從而開始了課程整合的試驗。
A、frontpage
B、authorware
C、公式編輯
D、幾何畫板
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1.多項選擇題數學教案是上課的重要依據，它的編寫通常包括班級、課題、課的類型、（）
A.教學方法
B.教學目的
C.教學內容
D.進程和時間分配
2.多項選擇題學習需要分析中的學習狀況主要指學習者在知識（）等方面的水平。
A、智力技能
B、體力技能
C、認知策略
D、情感態(tài)度
3.多項選擇題教學寓言《南轅北轍》時，教師在新授前引導學生回憶曾經學過的寓言，其目的描述不正確的是（）
A、告訴學生目標
B、刺激對先前學習的回憶
C、增強記憶和促進遷移
D、提供學習指導
4.多項選擇題定量評價則是對評價材料作“量”的分析，運用（）等方法，從紛繁復雜的評價數據中提取出規(guī)律性的結論來。
A、數理統(tǒng)計
B、系統(tǒng)理論
C、信息理論
D、多元分析
5.多項選擇題演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，制作起來也非常簡單。張老師在準備《鳥的天堂》課件時，可以選用下列哪幾種能制作演示型課件的工具軟件（）
A、MathType
B、Ms-officeExcel
C、Ms-officePowerPoint
D、Authorware
最新試題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
題型：填空題
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
題型：單項選擇題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
題型：單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
電視攝像時，為了要表現某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題