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A、健康
B、知識
C、技能
D、態(tài)度
A、理論
B、模式
C、方法
D、內(nèi)容
A、在幾何作圖工具攔上,單擊“填充”圖標,獲得由各個點圍成的區(qū)域填充。
B、在幾何作圖工具攔上,單擊填充顏色按鈕旁邊的小箭頭,選擇填充使顏色,如藍色。
C、按鼠標右鍵選擇“屬性”,在出現(xiàn)的對話框中選擇“填充”項。
D、選中基本圖形。
A、問題情境
B、假設(shè)—檢驗
C、練習
D、整合與應(yīng)用
A、課堂討論
B、角色扮演
C、協(xié)同
D、伙伴
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指()
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
教學策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()