A.對(duì)先決知識(shí)與技能的測(cè)試
B.對(duì)目標(biāo)技能的測(cè)試
C.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的態(tài)度
D.一般性了解
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A.辨別
B.形成概念
C.規(guī)則
D.高級(jí)規(guī)則
A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)方法
A.總括關(guān)系
B.類屬關(guān)系
C.并列組合關(guān)系
D.因果關(guān)系
A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
D.學(xué)習(xí)方法
最新試題
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個(gè)因素入手？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
當(dāng)新觀念是對(duì)原有觀念的一種（）時(shí)，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）
對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語(yǔ)形容？（）
傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程通常包含（）兩個(gè)階段。