填空題教學過程理論是教學理論中的一個基本理論問題，也是教學理論研究的（）理論。
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1.單項選擇題一般來說，普遍性目標取向適合于作為（）的教學目標來使用。特別是作為終極性目標來使用。而如果是上的教學目標，則不適合于采取這種取向。
A.高層次
B.具體層次
C.低層次
D.中間層次
2.單項選擇題普遍性目標的有2個基本特點，分別是（）。
A.普遍性和模糊性
B.原則性和直觀性
C.直觀性和普遍性
D.明確性和實用性
4.單項選擇題從對學習結(jié)果進行分類、呈現(xiàn)形式、呈現(xiàn)要素三個方面考察了教學材料設(shè)計過程的教學設(shè)計模式被稱為（）。
A.梅里爾的“部分呈現(xiàn)理論”教學設(shè)計模式
B.加涅和布里格斯的教學設(shè)計模式
C.迪克和凱瑞的教學設(shè)計模式
D.布里格斯的教學設(shè)計模式
5.單項選擇題根據(jù)美國學者邁克爾·艾勞特（Michael Eliot）等人的研究，教學設(shè)計模式的發(fā)展狀況可以大致劃分為（）階段。
A.4個
B.9個
C.14個
D.6個
最新試題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
教學設(shè)計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學習的刺激因素包括（）
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當前所學的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
下列哪些屬于教學設(shè)計的層次？（）
題型：多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題
教學設(shè)計是以（）為基礎(chǔ)，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。
題型：多項選擇題
在進行教學目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
題型：多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題