判斷題分析學習需要的基本方法有內(nèi)部參照需要分析和外部參照需要分析法，兩者的主要區(qū)別在于目標不同。
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2.多項選擇題教學組織策略通?？蛇M一步分成（）兩類。
A.管理策略
B.宏觀策略
C.傳遞策略
D.微觀策略
3.單項選擇題在ID2模式中明確指出應設計三類教學策略：教學組織策略，（）策略，教學資源管理策略
A.宏觀策略
B.教學組織
C.微觀處理
D.教學內(nèi)容傳遞
4.單項選擇題以教為主的教學系統(tǒng)設計的不足之處是學生的積極性，（）往往受到一定的限制。
A.積極性
B.主導作用
C.主體
D.主動性
5.單項選擇題以教為主的教學系統(tǒng)設計模式的理論基礎包括四個組成部分即（）
A.系統(tǒng)論，哲學，傳播理論，教學理論
B.系統(tǒng)論，學習理論，教學理論和傳播理論
C.系統(tǒng)論，控制論，信息論，傳播論
D.系統(tǒng)論，信息技術，教學理論，傳播理論
最新試題
在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。
題型：單項選擇題
在進行教學目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
題型：多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。
題型：多項選擇題
奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型：判斷題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題