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A.積極關(guān)注
B.詢(xún)問(wèn)
C.尊重
D.真誠(chéng)
E.同感
A.情緒消極
B.消極的認(rèn)識(shí)傾向
C.動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)
D.軀體上疲勞、失眠
E.生活的壓力
A.抑郁
B.強(qiáng)迫
C.恐怖
D.緊張
A.人格障礙與人格缺陷
B.恐怖癥
C.強(qiáng)迫癥
D.焦慮癥
最新試題
神經(jīng)性厭食可采用行為療法、()療法矯正,可采用()法來(lái)治療失眠。
強(qiáng)迫行為
學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種,下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是()。
所謂心理健康
制定評(píng)估手段的參考架構(gòu)基礎(chǔ)是健康模式與()模式。
心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會(huì)調(diào)適,第二是尋求(),前者是基本目標(biāo),后者是高級(jí)目標(biāo)。
強(qiáng)迫癥包括()和()。
小明是一名初中生,小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,而且小升初是以全縣第一的成績(jī)考入初中的。進(jìn)入初中后,因?qū)W習(xí)不適應(yīng),成績(jī)逐漸下降到二十幾名,這給了小明很大的打擊。從此,小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高,將頭藏進(jìn)衣服單,不愿見(jiàn)人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問(wèn)題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?
觀察性的記錄方式有項(xiàng)目檢核表、()和()三種。
恐怖癥可分為單純恐怖癥、()恐怖癥和()恐怖癥。