焦慮癥可采用肌肉放松、（）方法，運(yùn)用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生緩解考試前的焦慮。

抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。

（）觀點(diǎn)認(rèn)為恐怖是焦慮的移置，即個(gè)人將焦慮轉(zhuǎn)移到不太危險(xiǎn)的事物之上，從而避免了對(duì)焦慮來(lái)源的憂慮。

心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是什么?

恐怖癥可分為單純恐怖癥、（）恐怖癥和（）恐怖癥。

心理健康的教育意義是什么?

1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了（）的健康。

行為演練的基本方法包括全身松弛訓(xùn)練、（）和肯定性訓(xùn)練。

在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮（）。

所謂心理健康