幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述園本課程的特征。

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。