單項選擇題人根據(jù)任務(wù)把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上、稱為
A、注意廣度
B、注意穩(wěn)定性
C、注意的分配
D、注意的轉(zhuǎn)移
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1.單項選擇題對一定對象的指向和集中是
A、感覺
B、注意
C、記憶
D、思維
2.單項選擇題當物體移到100米遠處，視網(wǎng)膜上的像相應縮小到距我們1米遠時大小的1／100，但是我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為
A、大小恒常
B、形狀恒常
C、顏色恒常
D、亮度恒常
3.單項選擇題主要收集聲音和身體平衡位置信號的感覺器官是（）。
A.眼睛
B.耳朵
C.鼻子
D.舌
4.單項選擇題根據(jù)信息加工的觀點，感覺屬于
A、信息的輸入和登錄
B、信息的識別
C、信息的選擇
D、信息的儲存和提取
5.問答題簡述學生的認知方式差異。
最新試題
學生的認知差異主要包括認知方式差異和（）。
題型：填空題
皮亞杰認為，（）是具體運算階段兒童具備的能力。
題型：填空題
形式運算階段的兒童的思維是以（）形式進行的。
題型：填空題
學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
題型：填空題
埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
題型：填空題
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
題型：填空題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
題型：填空題
學生的性格差異主要是指性格的（）和（）。
題型：填空題
下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。
題型：填空題