判斷題在某一年齡階段.兒童的道德判斷能力的發(fā)展僅僅處于柯爾伯格理論中所描繪的某一發(fā)展階段上。
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5.多項(xiàng)選擇題態(tài)度結(jié)構(gòu)的能力結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜.因?yàn)閼B(tài)度包含()
A.情感成分
B.認(rèn)知成分
C.理性成分
D.行為成分
最新試題
()是態(tài)度改變的先決條件。
題型:填空題
班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而發(fā)生的學(xué)習(xí)。他的大量實(shí)驗(yàn)表明榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。
題型:填空題
簡述中學(xué)生道德發(fā)展具有自律性的主要表現(xiàn)。
題型:問答題
道德情感的表現(xiàn)形式?
題型:問答題
態(tài)度定勢
題型:名詞解釋
品德是()和教育學(xué)的研究對象。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標(biāo)志。
題型:填空題
道德信念
題型:名詞解釋
道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、()的道德情感和倫理的道德情感三種。
題型:填空題
試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。
題型:問答題