單項(xiàng)選擇題下列不屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展觀點(diǎn)的是()
A．習(xí)俗水平
B．前道德階段
C．他律階段
D．自律階段
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2.名詞解釋性格化
3.問(wèn)答題道德情感的表現(xiàn)形式？
4.問(wèn)答題試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。
5.名詞解釋替代強(qiáng)化
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。
8.名詞解釋道德信念
最新試題
當(dāng)教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德情感的表現(xiàn)形式？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是態(tài)度改變的先決條件。
題型：填空題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于（）水平，包括懲罰服從取向階段和（）取向階段。
題型：填空題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為（）和（）兩種水平。
題型：填空題
性格化
題型：名詞解釋
（）水平以普遍的道德原則作為自己行為的基本準(zhǔn)則，能從人類正義、良心、尊嚴(yán)等角度判斷行為的對(duì)錯(cuò)，并不完全受外在的法律和權(quán)威的約束，而是力求尋求更恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)規(guī)范。
題型：填空題