A.質(zhì)性研究依據(jù)現(xiàn)象學(xué)、解釋學(xué)、社會(huì)互動(dòng)論等理論，搜集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系
B.量性研究則基于實(shí)證主義和新實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用量性測量手段搜集資料，并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
C.社會(huì)工作研究由于問題和目標(biāo)千差萬別，某具體的研究不一定有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而可以從研究階段的任一點(diǎn)開始和結(jié)束
D.社會(huì)工作研究屬于社會(huì)研究的，具體的研究都有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)
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A.實(shí)地考察方式
B.口頭或書面報(bào)告方式
C.根據(jù)政策目標(biāo)評(píng)估績效
D.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)檢測政策目標(biāo)是否達(dá)到
A.行政性督導(dǎo)
B.教育性督導(dǎo)
C.支持性督導(dǎo)
D.管理性督導(dǎo)
A.引導(dǎo)
B.重新架構(gòu)
C.傾聽
D.互動(dòng)
A.情緒疏導(dǎo)
B.探索
C.澄清觀念
D.行為改變
A.由晏陽初等知識(shí)分子所倡導(dǎo)和推進(jìn)
B.是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有措施的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)
C.后被移往國外并得到國際認(rèn)可
D.由中央政府、社會(huì)組織和知識(shí)分子共同推動(dòng)
最新試題
大衛(wèi)?豪將社會(huì)工作理論劃分為社會(huì)工作實(shí)施理論與社會(huì)工作借用理論。
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人，小組只是作為一種媒介物。
關(guān)于老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧，下列說法正確的是（）
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
殘疾人社會(huì)保障制度在整體上有以下哪些組成？（）
殘疾人社會(huì)工作理念包括（）
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn)，立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng)，以減少此類行為。
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。