A.環(huán)境態(tài)度
B.知識(shí)技能
C.績(jī)效關(guān)聯(lián)
D.理論成果
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A.為什么要了解信息
B.要了解什么信息
C.找誰(shuí)了解
D.如何解決問(wèn)題
A.問(wèn)題分析法
B.訪談法
C.差距分析法
D.問(wèn)卷法
A.年度調(diào)研
B.項(xiàng)目調(diào)研
C.分析調(diào)研
D.課程調(diào)研
A.明問(wèn)題
B.查原因
C.知要求
D.分現(xiàn)狀
A.培訓(xùn)需求=標(biāo)準(zhǔn)+現(xiàn)狀
B.培訓(xùn)需求=標(biāo)準(zhǔn)-現(xiàn)狀
C.培訓(xùn)需求=崗位+標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)需求=現(xiàn)狀-標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績(jī)效考核中扮演相同的角色。此種說(shuō)法()。
純粹的崗位薪酬會(huì)對(duì)企業(yè)造成四個(gè)方面的消極影響,其中不包括:()
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
關(guān)于績(jī)效考核小流程的注意事項(xiàng),下列表述錯(cuò)誤的是()。
人力資源部與其他部門的正確關(guān)系不包括()。
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,不應(yīng)當(dāng)添加娛樂(lè)。此種說(shuō)法()。
應(yīng)對(duì)純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響,企業(yè)的正確解決方法不包括()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說(shuō)法()。
發(fā)展需要做的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說(shuō)法()。
職位歸類分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。