A.KC.I與關(guān)鍵數(shù)字指標(biāo)
B.KC.I與行為指標(biāo)
C.KPI與行為指標(biāo)
D.KPI與關(guān)鍵績效指標(biāo)
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A.考核
B.推薦
C.招聘
D.甄選
A.物質(zhì)資產(chǎn)資源、資信資源、信息技術(shù)資源、人力資源
B.政策資源、資信資源、信息技術(shù)資源、人力資源
C.物質(zhì)資產(chǎn)資源、資信資源、政策資源、人力資源
D.物質(zhì)資產(chǎn)資源、政策資源、信息技術(shù)資源、人力資源
A.目標(biāo)績效管理
B.薪資體系管理
C.吸引優(yōu)秀人才
D.員工關(guān)系管理
A.殼資源
B.老資源
C.千手觀音
D.人力資本
A.人力資源效率指標(biāo)
B.人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)
C.人力資源增長指標(biāo)
D.人力資源成長指標(biāo)
最新試題
職位歸類分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。
企業(yè)績效考核制定的綱領(lǐng)不包括()。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說法()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說法。()
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說,培訓(xùn)解決的是()。
對難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績效考核的價(jià)值。此種說法()。
發(fā)展需要做的是更加長遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說法()。
勞動(dòng)者到了退休年齡,就是“永久喪失勞動(dòng)能力”狀態(tài)。這里的“喪失”指的是不能再繼續(xù)勞動(dòng)。此種說法()。