A.向供應(yīng)商學習;
B.向主要用戶學習;
C.通過橫向合作學習;
D.向競爭者學習;
E.向研究人員學。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動機;
B.認識;
C.學習;
D.文化;
E.信念與態(tài)度。
A.規(guī)范性
B.專有性
C.地域性
D.時間性
E.法定性
A.尊重知識
B.尊重實踐
C.尊重人才
D.尊重創(chuàng)新
E.尊重單位
A.思維的創(chuàng)新性
B.思維的變通性
C.思維的獨特性
D.思維的流暢性
E.思維的邏輯性
A.找出矛盾;
B.建立小人問題模型;
C.尋找解決方案;
D.從解決方案模型過渡到實際方案;
E.最后評價
最新試題
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合,產(chǎn)生新的()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
體驗可以分為()的類型
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。